语言学中的比较分析法主要包括什么?
1、直接成分分析法又叫“层次分析法”、“框式图解法”。由于它经常是一分为二分析出两个直接成分，所以也有人叫它“二分法”。这种分析方法来源于美国的结构主义语言学。
2、比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。
3、对比分析还用于对学习者的母语和目的语的体系进行比较，预测差异所造成的难点，从而在教学中采取预防性措施，建立有效的第二语言教学法。
4、语言学研究方法主要包括以下几种： 文献研究法。 田野调查法。 实验法。 描写法与比较法。文献研究法是通过搜集和分析现有的文献资料来研究语言现象的方法。文献可以是书籍、论文、报告等，通过对这些文献的梳理和分析，可以了解语言的历史演变、发展规律以及社会文化背景。
5、对比分析是应用性的对比研究，特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法，即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难， 困难的程度如何；对学生已经出现的理论加以分析和解释。因此，它是以一种语言对比分析为基础的外语教学的理论和方法。
水性漆与油性漆:7大方面的对比分析
1、水性漆因其无害物质不挥发，颜色持久如新。而油性漆极易变黄，持久性不佳。漆膜质量水性漆在饱满度、硬度等方面媲美油性漆，且能制作独特效果。而油性漆的漆膜性能较差，易起壳、脱层。储存与安全水性漆不易燃，无特殊要求。而油性漆则需按消防要求单独储存，易燃。
2、耐磨、耐黄变、耐久：水性聚酯漆（水性漆）采用先进的脂肪族聚氨酯体系，漆膜表面坚硬、耐磨，漆膜柔韧，不会因碰撞而变白；不黄变，漆膜经年保持清澈透明；耐人工老化800小时，超长的室外耐久性能。而硝基漆和聚酯漆（油性漆）存在着易碰撞变白、易黄变、无法持久保持效果的缺点。
3、水性漆比油性漆更环保、更便利，其实，目前市面上可以买到的家庭内墙乳胶漆，均为水性漆。随着人们对装修环保的重视，国家对墙面涂料的标准规范也更加严格。油性漆的有害物质释放量无法满足家庭内墙涂料的国标要求，因此，正规的涂料品牌只会使用水性漆。水性漆更环保，但不是绝对的环保安全。
4、水性木器涂料只用水稀释，而不用添加天拿水或固化剂，易于直接施工使用；而油性涂料要添加天拿水或者相关固化剂，而且必须按照固定的配比，所以，油性涂料在施工过程中，需要专业人员的指导。
5、水性漆与油性漆从环保性能、气味、外观、储存、施工性能等都是有所不同的。总的来说我感觉水性漆会更加环保些。 环保性能： 水性漆：只以清水作为稀释剂，对人体健康无害。 油性漆：以香蕉水、天拿水作为稀释剂，含有大量的苯、二甲苯等有害致癌物质。
6、认定不同 水性涂料凡是用水作溶剂或者作分散介质的涂料，都可称为水性涂料。油性涂料以干性油为主要成膜物质的一类涂料。特征不同 水性涂料颜料分散性差。油性涂料的颜料分散性强，且延展性好。
对比分析
结构相对数：将同一总体内的部分数值与全部数值对比求得比重，用以说明事物的性质、结构或质量。如，居民食品支出额占消费支出总额比重、产品合格率等。2）比例相对数：将同一总体内不同部分的数值对比，表明总体内各部分的比例关系，如，人口性别比例、投资与消费比例等。
对比分析法也称比较分析法，是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法也称为“比较分析法”，是将客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律，并做出正确的评价的分析方法。
对比法，也叫对比分析法或者比较分析法，是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中，常常用到对比分析法，这种分析法与等效替代法相似。对比法，戏剧常用的一种主要艺术手法。
概念：把两种语言进行对比，从而确定其中的相同点和不同点。目的是为了预测母语对第二语言的学习可能造成的影响，即 第二语言学习者受母语干扰可能会出现的错误，从而确定教学中的 难点和重点，采取相应的预防性措施。
对比分析法是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法也称比较分析法，通常是把两个相互联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明研究对象规模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各种关系是否协调。
【答案】：A 解析：比较分析法也称对比分析法，是通过将两个或两个以上可比数据相对比，揭示数据之间差异的分析方法。比较分析法可以用于实际指标与计划指标对比、同一指标纵向对比、同一指标横向对比等。
学历之选:统招与继续教育的对比分析
1、本文将为你进行详细的对比分析。第一学历统招生在获得专科毕业证的同时，拥有第一学历为专科的资质，而自考生的第一学历则是空白。招聘与考试在公务员、事业单位等要求全日制学生的岗位中，只有统招生有资格参与，自考专科生则无法报名。类别归属自考专科属于继续教育类别，与成人教育、网络教育等属于同一类别。
2、获得方式不同。全日制高校毕业证书是通过国家统招全日制招生院校全职学习获得的；远程教育证书是成为继续教育的一种，是通过远程（网络或函授）学习获得的。学历受承认的程度和范围不同。网络教育文凭与统招全日制文凭都是国家承认学历。
3、所报考的高校不同，成人高招为成人高等院校；统招为全日制普通高校。学历不同，成人高招属于后修学历，有不用上课但必须考试的，也有需要每周上几次课程并且参加考试的；而统招属于第一任学历。
4、第网络远程教育专升本；第电大开放教育专升本。其中网络教育学习方式灵活，更适合在职工作的学生提升学历。目前教育部批准68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。